Mediendiplom Darmstadt
Mediendiplom Darmstadt

Der 4. Kinder- und Jugendmedienkongress begeisterte Schülerinnen und Schüler der Georg Büchner Schule Darmstadt.

 

Nach einer Begrüßung durch Barbara Akdeniz sprach Jan Rathje über den Umgang mit Smartphones. Dabei gab es Tipps und Tricks und gute Diskussionen, die zu einem reflektierteren Verhalten führen sollen.

Anschließend teilten sich die mehr als 60 Schülerinnen und Schüler in Arbeitsgruppen auf:

Stop Motion – Trickfilme Selber machen 

Wie machen die das in Hollywood? – Filmtricks mit Greenscreen und Apps

Produktion von Comics – Themen visuell und mit Spaß aufbereiten

Smartphone, Soziale Netzwerke und der positive Umgang damit

Soziale Netzwerke

nutzen, war das Theam einer Arbeitsgruppe, die sich mit Cybermobbing und dem positivien Umgang miteinander in digitalen Welten bsechäftigte

 

 

 

Digitale Comic

produzierten die Schülerinnen und Schüler einer Gruppe. Dazu entwickelten sie eigene Geschichten und fotografierten mit ihren Smartphones

 

 

Stop Motion Filme

entwickelte eine Gruppe auf dem 4. Kinder- und Jugendmedienkongress in Darmstadt

 

 

 

Barbara Akdeniz, Felix Münch, Andre Ponzi und Peter Holnick begrüßten die Teilnehmenden
Die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler
Diskussion um die Gestaltung der digitalen Zukunft

 

 

Darmstädter Kinder und Jugendliche besuchen ortsansässige Firmen und Institutionen, die mit digitalen Medien umgehen und arbeiten.

Vor Ort bekommen die Teilnehmenden Informationen und Tipps, wie ein positiver Umgang mit Medien stattfinden kann. Dabei produzieren sie eine Fotostory über ihren Besuch und reflektieren ihren eigenen Umgang mit Medien.

Die nächsten Stationen sind das darmstadtium,  das

Bildungswerk der Hessischen Wirtschaft, der SV98 und die Abteilung Medienbildung an der TU Darmstadt.

 

Realtimecomics vom Besuch bei den Mediendiplompartnern

bitte anklicken

 Mehr Realtimecomics gibt es auf der 

Realtimecomicseite von Mitsch Schulz

10 Grundschulklassen beschäftigen sich mit der Medienwelt

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Diese Schulen haben sich beteiligt:

Astrid-Lindgren-Schule – eine 3. und eine 4. Klasse

Goetheschule – eine 2. Klasse

Bessungerschule – zwei 4. Klassen

Schillerschule – eine 2. und eine 3. Klasse

Georg-August-Zinn-Schule – eine 1. und eine 2. Klasse

Heinrich-Hoffmann-Schule – eine Projektgruppe 

 

Barbara Akdeniz:  "Das Mediendiplom ist ein großer Erfolg"

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(v.l. Cordula Kahl, Barbara Akdeniz und Peter Holnick)

Das Projekt „Radio ist mehr als Musik“ vermittelte Medienkompetenz an drei unterschiedliche Zielgruppen – an Eltern, Lehrerinnen und Lehrer, und Kinder. Die eigenen Erfahrungen und die Reflektion eigenen Medienhandelns mit der Herstellung eines selbstproduzierten Hörspiels standen im Vordergrund.

 

 

 

 

Das Mediendiplom Darmstadt richtet sich vorrangig an Kinder und Jugendliche, da in dieser Altersgruppe wichtige und prägende Erfahrungen im Bereich der digitalen Kommunikationsmedien gemacht werden. Gleichzeitig gibt es ergänzende Angebote für Multiplikatoren und Eltern. Das Mediendiplom regt die Teilnehmenden dazu an, Probleme, mit denen sie durch die Nutzung von digitalen Kommunikationsmedien täglich konfrontiert sind, mit medienpädagogischer Begleitung kritisch zu reflektieren und das eigene Verhalten zu hinterfragen. 

 

 

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